A magyar nyelvű Holokauszt –internet-szeminárium:

Füstbeszállt életek

Ez az első magyar nyelvű internet-szeminárium, amely bemutatja a Holkauszt folyamatának legfontosabb európai szakaszait, külön hangsúlyt fektetve a magyarországi események jellegzetességére.
Kezdetben a lengyel, a német és a magyar zsidóság Holokauszt előtti életét ábrázoljuk, hogy kirajzolódjanak az olvasó előtt a három ország zsidó közösségei közötti hasonlatosságok és különbségek. Ezáltal a zsidókat nem csak mint tehetetlen áldozatokat, hanem üldöztetésük előtt önálló világgal rendelkező egyénekként illetve közösségekként ismerhetjük meg. Témáink közül megemlitjük a szövetségeseknek a zsidóság megsemmisitéséhez való viszonyát és a zsidó ellenállás megnyilvánulásait.
A történelmi folyamatot követve az áldozat, a gyilkos, a csendes szemlélő és az embermentő választásainak különböző útjait és formáit kutatjuk.
Kérdéseink arra vezetnek, hogy megteremtsék az olvasó számára az alapot következtetéseik összetettségére.
A szeminárium bepillantást nyújt a Jad Vasem intézetében található különböző forrásaiba .

Tartalomjegyzék:

Első fejezet: Zsidó közösségek a Holokauszt előtt

1. Első lecke:A Lengyel zsidóság története 1939-ig
   E lecke keretében Kelet Európa egyik legnagyobb zsidóközösségének, múltjának,világának és kultúrájának jellegzetes vonásait mutatjuk be.
2. Második lecke:A német zsidóság története 1939-ig
   Itt a német zsidóság identitás kérdését, és környezetéhez való viszonyát ellemezzük.
3. Harmadik lecke:A magyar zsidóság a Holokauszt előtt
   A lecke a Magyar zsidóság világával, a magyarsághoz való viszonyával s Közép Európában egyedi jellegzeteségeivel foglalkozik.
4. Negyedik lecke:Antiszemita és rasszista folyamatok Magyarországon 1920-1941
   A két világháború közötti lengyel és németországi antiszemitizmus megnyilvánulásaival szemben követjük a magyarországi zsidógyülölet kifejlődését.

Második fejezet: A zsidók faji alapú elkülönitése és a gettók világa.

5. Ötödik lecke: A kelet-európai gettók világa
   A náci gettók felállitásától kezdve a zsidók mindennapi élet-halál harcának nyomában szembesülünk azokkal az egyéni és közös választásokkal,melyek mindenkor vészterhes következménnyekkel jártak.
6. Hatodik lecke: A kirekesztés Nyugat-Európában.
   Nyugat -Európában a náci zsidóüldöztetés formáit a helyi politikai és kulturális körülmények határozták meg.
7. Hetedik lecke:Gettók Magyarországon: Itt a magyarországi gettóisitás folyamatát , a Zsidó vezetőség, és a gettókba terelt áldozatok visszaemlékezéseinek elemzése alapján követjük.

Harmadik fejezet: A végső megoldás formái, dimenziói.

8. Nyolcadik lecke :A sortüzektől az iparszerű megsemmisitésig.
   E lecke keretében a frontokon, és a zsidók megsemmisitésének kivitelezésében 1941-ben beállott fordulópontot elemezzük.
9. Kilencedik lecke:Az emberi sors a náci táborrendszerben:
   Itt a náci táborrendszer müködését az emberi arc különböző visszatükröződésein keresztül közelitjük meg.
10. Tizedik lecke: A szövetségesek és az Endlözung.
    Itt a szövetségesek Holokauszthoz viszonyát s ebből eredő
    elvi s morális kérdéseket vetjük fel.

Negyedik fejezet: Mentés és Ellenállás:

11. Tizenegyedik lecke: A zsidók mentésének lehetőségei és megnyilvánulásai.
    Ebben a leckében külünböző közegek, intézmények vagy egyének mentési akcióinak inditattásait,módjait, avagy politikai háttereit, a cselekedetek tudatosságának tükrében elemezzük.
12. Tizenkettedik lecke: Zsidó ellenállás.
    Ebben a leckében a zsidó ellenállás variációit, egyedi nehézségeit, meghatározásait és jelentőségeit ecseteljük.

Felhívás jelentkezésre
a „Füstbe szállt életek” nemzetközi internetes távoktató tanári továbbképző programra

Tisztelt Kollégák, Kedves Tanárnő, Kedves Tanár úr!
Fontos, otthon is teljesíthető, akkreditált továbbképzési lehetőségről értesítünk Benneteket.
Az első magyar nyelvű holokauszt nemzetközi tanfolyam a világháló alkalmazásával új tanulási lehetőséget biztosít, ismereteidet bővíti, felkészültségedet gazdagítja. A távoktató program bemutatja a modernkori üldöztetés, az egyedi népirtás legfontosabb európai szakaszait, külön hangsúlyt helyez a magyarországi események jellegzetességeire.
A lengyel, a német és a magyar zsidóság holokauszt előtti életének feldolgozásával indul, így a résztvevők előtt kirajzolódnak a hasonlóságok és különbségek. A háborús években halálra hajszolt zsidókat nem tehetetlen áldozatokként, hanem maguk valójában, személyükben és önálló világgal rendelkező közösségekként ismerhetjük meg.
A program számos témát ölel fel, közöttük a szövetségesek viszonyát az európai zsidóság megsemmisítéséhez és a zsidó ellenállás lehetőségeit. A történelmi folyamatot követve vizsgálja a szereplők: az áldozat, a gyilkos, a passzív szemlélő és az embermentő magatartását, megnyilvánulásait.
A jeruzsálemi Jad Vashem Intézet és a budapesti Holocaust Dokumentációs Központ és Emlékgyűjtemény Közalapítvány a távoktató kurzus teljesítését mindazoknak ajánlja, akik munkájukban mind igényesebben, a holokauszt történetének, erkölcsi dilemmáinak és következményeinek feldolgozásával mutatják be az egyetemes emberi normák érvényesítésének lehetőségeit, elvetésük társadalom- és emberellenes, szörnyű következményeit.
Az új tanári program új ismereteket nyújt a kirekesztés, a holokauszt önálló feldolgozására és tanítására. Elemei a közgyűjteményekben őrzött forrásokba és a szakirodalom legjelesebb képviselőinek munkáiba való kutatásra is ösztönöznek.
A közhasznú program tanulási egységei a következő linken érhetőek el:

Tartalomjegyzék:
A 12 tanulási egységet négy fejezetben ismerhetik meg a résztvevők.
Az első a világháború előtti zsidó közösségekkel foglalkozik:
A lengyel zsidóság története 1939-ig.
A német zsidóság 1939-ig
A magyarországi zsidók története a holokauszt előtt
Antiszemita és rasszista folyamatok Magyarországon 1920-1941 között
A második a zsidók faji elkülönítését és a gettók életét tárja fel:
A kelet-európai gettók világa
A kirekesztés Nyugat-Európában
Gettók Magyarországon
A harmadik fejezet az európai zsidóságot ért népirtás formáit és dimenzióit ismerteti:
A sortüzektől az iparszerű megsemmisítésig
Az emberi sors az SS- táborai rendszerében
A szövetségesek és a „végső megoldás”
A negyedik is két fontos témát ölel fel:
A zsidók mentésének lehetőségei és megnyilvánulásai
A zsidó ellenállás.
További tudnivalók: A távoktató tanfolyam 60 órás. A résztvevők bármikor kapcsolatot létesíthetnek (tavoktatas@hdke.hu,ill. chava.baruch@yadvashem.org.il) a kurzus konzulenseivel, és emailben kérdéseikre választ kaphatnak.
A tanfolyamra a tavoktatas@hdke.hu email címen lehet jelentkezni 2007. augusztus 25-ig (név, levelezési cím, telefon, email, iskolai végzettség, szak, az oktatási intézmény címének feltüntetésével).
Követelmény, hogy minden tanulási egység végén három szabadon választott önellenőrző kérdésre kell válaszolni.
Az értékelő bizottság véleménye alapján a legszínvonalasabb dolgozatot készítők jogosultságot szereznek a Jad Vashem Intézet éves őszi jeruzsálemi kéthetes továbbképző tanfolyamán való részvételre.
Az OKM-3/57/2007. számú akkreditált, programot teljesítő kollégák 60 kreditpontot kapnak.

A távoktatási folyamat:
A 12 tananyag két szemeszterben teljesíthető.
Első szemeszter:
Szeptember 15 - október 31. (az 1-3. tanulási egység elvégzése, feladatainak beküldése)
November 1 - december 15. (a 4-6 tanulási egység elvégzése, feladatainak beküldése.)
Második szemeszter:
Február 1 - március 15. (a 7-9. tanulási egység elvégzése, feladatainak beküldése)
Március 16 - április 30. (a 10-12. tanulási egység elvégzése, feladatainak beküldése)
Az értékelés időpontjai:
November 20. (1-3.), január 15. (4-6), március 30. (7-9.), május 20. (10-12. tanulási egység).
Felkészítés:
A távoktatás indulásakor (szeptember 7.), az első szemeszter végén (2008. január 30.), majd a második befejeztével (május 25.). Végül internetes záró konferencia a jeruzsálemi kollégákkal együtt (június 30.).
Záródolgozat:
A távoktatási program részvevőinek a 12 tanulási egységhez kapcsolódó feladatokon felül a tanúsítvány megszerzéséhez szükséges leadniuk maximum 5 oldalas záró dolgozatot, amely az április 16-i (Holokauszt Emléknap) alkalmából az általuk szervezett megemlékezés leírását tartalmazza. Határidő: 2008. május 31.

Tisztelt Kollégák, Kedves Tanárnő, Kedves Tanár úr!
Az újonnan megszerzett tudás ismereteid bővítése mellett új szemléletet adhat a mai történelmi folyamatok, társadalmi jelenségek és az emberi viszonyok megértéséhez.
A programban önállóan tanulsz, de nem leszel egyedül. Ha nem boldogulsz az anyaggal, felveszed a kapcsolatot a konzulenseddel, s közösen minden bizonnyal megtaláljátok a felmerülő probléma megoldását.
Hasznos és sikeres munkát kívánunk!
A nemzetközi munkabizottság

Szívélyes üdvözlettel:

Dr. Szita Szabolcs
a kurzus vezetője
 

Holokauszt Emléközpont munkátarsai

Dr. Botos Janos
Dittel Szilvia
Kovacs Tamas
Dr. Nuber Istvan
Pecsi Tibor

Yad Vasem- Munkacsoportjának tagjai:

Chava Baruch: kurzus szerkesztője, chava.baruch@yadvashem.org.il

Dr Avraham Doron- szakmai tanácsadó

Shulámit Imber- pedagógiai tanácsadó

A leckéket irták:
Shira Magen
Jiftach Hameiri
Chava Baruch
Shlomit Steiner
Forditották:
Zita Turgemann
Chana Iszrael

Internet feldolgozás:
Naama Schick
Jael Lasry
Dror Baruch
Jeremy Zauder

▲ Oldal Tetejére