מאת חוה ברוך

מוזאון השואה שהוקם בבודפשט מציג היום את אלבום אושוויץ, ובו כ-200 תצלומים המתעדים טרנספורט יהודים מהונגריה המגיע לרציף מחנה ההשמדה אושוויץ-בירקנאו ואת תהליכי הרישום, הסלקצייה, החרמת הרכוש וההכנות להשמדה. לעת עתה האלבום (המקור שמור ביד ושם) משמש מעין בסיס להנחלת השואה בקרב מורים ותלמידים כאחד, עד עיצוב התערוכה הסופית הנתונה היום בשלב התכנון.

סילביה דיטל וטיבור פצ'י – שני מורים צעירים שמלמדים בבית ספר בבודפשט וחברים בצוות החינוך הפועל במוזאון - הם בוגרי השתלמויות של בית הספר המרכזי להוראת השואה ביד ושם. חמושים בחומרים ובכלי חינוך שקיבלו מיד ושם, השניים יזמו פעילות חינוך היוצאת לא רק אל מחוץ לכותלי בית הספר אלא גם אל מחוץ לכותלי המוזאון.

סילביה וטיבור יצאו מנקודת הנחה מעשית שלפיה צריך למצוא דרך מיוחדת לעורר בתלמידים ההונגרים עניין בשואה. לשם כך הם ארגנו מעין סמינר קיץ ללימוד השואה, ועיקרו סיורים מודרכים ברחבי בודפשט, במקומות שבהם התרחשו המאורעות ההיסטוריים בשנית 1944 - "ללכת בעקבות השואה" ברחובות בירת הונגריה. האתרים לסיור נבחרו על פי הנושאים לדיון מעמיק עם התלמידים - מצד אחד חקיקה אנטי-יהודית, תוצאות החקיקה, עבודות הכפייה, הקמת הגטאות, הגירושים והרצח ומצד אחר התמודדות היהודים עם מדיניות זו באמצעות ניסיונות הצלה מאורגנת שעשו בני נוער. במסלול הסיור אתרים שבהם התנהלו חיים אינטלקטואליים יהודיים לפני השואה; פרלמנט הונגריה שבו התקבלו החוקים האנטי-יהודיים בשנים 1939-1938; רחובות וכיכרות שבהם נאספו יהודים צעירים לפלוגות עבודות הכפייה; בית החרושת ללבנים שבו נאספו יהודי בודפשט; רחובות הגטו הסגור בבודפשט; ובתים שאנשי תנועת הנוער הציונית פעלו בהם ב-1944. התלמידים הכירו גם את האנדרטה על גדות הדנובה לזכר היהודים הרבים שנורו לתוך הנהר הקפוא בחורף 1944.

בַפעילות התלמידים ממלאים שאלונים, דנים, מקשיבים לעדויות,קוראים קטעי יומנים אישיים ומתוודעים אל האמנות בתקופת השואה באמצעות ציורי אמנים יהודים כמו עמוס אימרה שנלקחו לפלוגות עבודות הכפייה. בתום ימי הסיור התלמידים חוזרים למוזאון ולומדים על מחנות המוות דרך אלבום אושוויץ.

"התלמידים שהשתתפו בסמינר שינו לגמרי את עמדותיהם", מסבירה סילביה, "הם מעוניינים להמשיך ללמוד על השואה, וכמה מהם שהסכימו לחוקים נגד היהודים בראשית הסיור התנגדו להם בתוקף בתום ימי העיון". ועוד היא אומרת: "הצלחנו למצוא דרך אל לבם של התלמידים ההונגריים, לפי המציאות שהם חיים בה, ואפשרנו להם להכיר את ההיסטוריה של השואה דרך פני עירם שהם חיים בה היום. ההמשך נתון בידי התלמידים ובידי המורים שינסו להתמודד עם השאלות המוסריות הנובעות מסיור כזה".

הכותבת היא ראש מדור הונגריה ורומניה במגמת אירופה בבית הספר המרכזי להוראת השואה.

חזור