מאת ד"ר חיים גרטנר

הוראה מקצועית ובין-תחומית של השואה תוך התאמה לתפיסה חינוכית מקיפה מחייבת למידה מעמיקה ומתמשכת וצבירת ידע ומיומנות. לצורך זה נפתח השנה בפעם הראשונה קורס להכשרת רכזי הוראת שואה בבתי ספר. הקורס נועד לאתר ולהכשיר בכל בית ספר בארץ נציג מתאים שינהל וירכז את הוראת השואה בבית הספר.

השנה פתח בית הספר המרכזי להוראת השואה ביד ושם שני קורסים ניסיוניים: האחד בירושלים, ובו 20 עובדי הוראה מבתי הספר התיכוניים בעיר, והאחר בבאר שבע, ובו יותר מ-30 מורים מבתי הספר היסודיים בעיר. המורים אותרו בעזרת המפקחים ומנהלי בתי הספר, והם התחייבו שבוגרי הקורס ישמשו רכזי הוראת שואה בבית ספרם. קבוצות המורים נפגשות פעם בשבוע במשך כל השנה, וכן משתתפות בחמישה עד שמונה ימי עיון ארוכים ביד ושם. בקורס הרצאות ומפגשי למידה על אודות השואה עם מיטב החוקרים בארץ, ממגוון רחב של תחומי דעת. הלמידה מתמקדת בחידושי המחקר ובמשמעויות החינוכיות של סיפור השואה. המשתתפים לומדים את התפיסה החינוכית של בית הספר המרכזי להוראת השואה, מכירים מגוון רחב של חומרי למידה ומתנסים במודלים של התמודדות דידקטית ופדגוגית עם האתגרים בהוראת השואה בימינו. כך למשל עולה לדיון מעמיק בקורס השאלה כיצד להפוך את טקסי יום הזיכרון לשואה ולגבורה לשיאו של תהליך חינוך מתמשך.

שמו של הקורס, "עמיתי בית הספר המרכזי להוראת השואה", מביע את רצונו של בית הספר לצרף את המשתתפים בקורס לקבוצת המחנכים העובדים עם יד ושם והרואים בו את ביתם המקצועי גם לאחר סיום הקורס. לכן המשתתפים בקורס לומדים להכיר לעומקו את אתר יד ושם על עובדיו ואגפיו. עוד לומדים המשתתפים להכיר את הדילמות ואת האתגרים שיד ושם מתמודד עמם בשנים האחרונות, והם יוזמנו לשיח מחנכים משותף ולהשוואת תכניות למידה על השואה עם קבוצות מורים מאירופה ומצפון אמריקה הלומדות בקורסי השתלמות ביד ושם. בקורס מושם דגש חזק בלמידת עמיתים ובעבודת צוות. כל "עמית" מגבש במהלך הקורס מודל של פרויקט חינוך בית ספרי לצורך הפעלת הפרויקט בעתיד בבית ספרו.

הכותב הוא מנהל מגמת הכשרת מורים בבית הספר המרכזי להוראת השואה.
 

חזור