• לימוד מקוון

• תזכורת: הכינוס הבין-לאומי הרביעי לאנשי חינוך

• עד הנשימה האחרונה

• פרסי החינוך של יד ושם - תשס"ד

• מאירועי בית הספר המרכזי להוראת השואה

לימוד מקוון

מאת חיים גרטנר ונעמה שי"ק

"רציתי להודות לכם, עם סיום הקורס, על תשומת הלב הרבה שהקדשתם לתשובותיי. אני רוצה לציין את הרמה הגבוהה כל כך של האתר שיד ושם בנו. היה כיף ללמוד דרך אתר ידידותי כל כך".

קורסים מקוונים מנוכרים? ללא תקשורת אנושית? מרוחקים? התגובה לעיל של אחד המשתלמים בקורס המקוון "אקורד של כאב ותקווה" של בית הספר המרכזי להוראת השואה מעידה שלא כך הדבר. הקורס מתרכז בקהילת סטניסלבוב שהייתה בגליציה המזרחית ונמצאת היום באוקראינה. הקורס עורר עניין רב כל כך בקרב המשתלמים, עד שבסיומו הם נסעו יחד לביקור בסטניסלבוב.

בחמש השנים האחרונות הגביר בית הספר את פעילותו החינוכית באינטרנט. נוסף על הקורס המקוון, יש היום באתר יד ושם - www1.yadvashem.org - קישור למאגר המידע של בית הספר, "אודות השואה", ובו אלפי פריטים מארכיון יד ושם - מכתבים, יומנים, עדויות, מובאות מספרי זיכרונות, תצלומים, חפצים, יצירות אמנות, מחקרים וערכי לקסיקון. עוד נפתחו קורס מקוון, אתר הצעות לטקסים, מרכז משאבי למידה למורים ועוד. האתרים הללו מושכים עשרות אלפי גולשים מדי חודש. בימים אלו בית הספר שוקד על בניית אתר חינוכי נלווה למאגר השמות המקוון ועל הקמת בית ספר וירטואלי.

לשימוש באינטרנט ככלי עזר חינוכי יתרונות רבים:

נגישות

האינטרנט מאפשר לבית הספר לחשוף מגוון רחב של חומרים מקוריים, מרתקים ואמינים לקהל רחב שאינו יכול להגיע ליד ושם. אנשים מכל שכבות האוכלוסייה משתמשים באתרים של יד ושם - תלמידים, מורים, מחנכים, סטודנטים, אנשי החינוך הבלתי פורמלי, חוקרים, קהילות יהודיות בחו"ל ועוד. התגובות הרבות מלמדות שקהל הגולשים הרחב מעריך מאוד את הגישה לחומרים של יד ושם. כמו כן האתרים מאפשרים לצעירים המרבים לגלוש באינטרנט להשתמש בחומרים שהם מתקשים למצוא בכוחות עצמם.

אמינות

בעידן של הצפת מידע וידע הגולשים מתקשים להעריך את איכות החומרים ואת אמינותם. בית הספר של יד ושם מקפיד לפרסם באתר חומרים אמינים ומדויקים מבחינה היסטורית שבוחר צוות של חוקרים, של היסטוריונים ושל אנשי חינוך.

שיח חינוכי

בעזרת האינטרנט נוצרו קהילות וירטואליות של גולשים בעלי עניין משותף, והן אף נעשות לקהילות ממשיות. לומדים ומלמדים רבים משתמשים בחומרים המתפרסמים באתר להוראה וללימוד הפרונטליים, מערכי השיעור והסדנאות באתר מעוררים דיונים, עבודות נכתבות על בסיס החומרים באתר, וטקסים המבוססים על החומרים באתר נערכים במאות בתי ספר ברחבי הארץ. כמו כן רבים מן התלמידים פונים אל צות בית הספר בשאלות היסטוריות או דידקטיות, בעקבות העיון באתר. במקרה זה הגלישה העצמאית נעשית לשיח לימודי.

קצב אישי

הלימוד באינטרנט מאפשר לגולשים ללמוד וללמד בדרגת העומק ובקצב המתאימים להם - החל בעיון קצר בערכי לקסיקון בסיסיים וכלה במערכי שיעור ובדיונים חינוכיים, היסטוריים ופילוסופיים בנושא השואה והוראתה.

חברי צוות בית הספר רואים בעצמם מחנכים ו"מורי דרך" בעולם רחב של מידע וידע וישמחו לקבל סיוע לתכניתם להרחיב את הקורסים המקוונים. "נהניתי מהקורס המאלף הזה למרות שהנושא קשה", כתבה משתלמת מראשון לציון, "כמורה להיסטוריה בחטיבה העליונה אין לי ספק שהקורס תרם לי רבות. אני בטוחה שגם התלמידים יפיקו מכך תועלת".

חיים גרטנר הוא מנהל מגמת השתלמות מורים, ונעמה שי"ק היא ראש מדור אינטרנט בבית הספר המרכזי להוראת השואה.

יד ושם רשות הזיכרון לשואה ולגבורה  ©2004 כל הזכויות שמורות